domingo, 21 de julio de 2013
miércoles, 17 de julio de 2013
lunes, 15 de julio de 2013
martes, 9 de julio de 2013
ELEMENTS OF THE TEXT
Reading for July 9 "Elements of <iframe TEXT FEATURES
Please read this presentation and give your coment
lunes, 8 de julio de 2013
jueves, 4 de julio de 2013
Curso Comprensión de textos en Inglés.
SECRETARIA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO
“GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
CENTRO DE POSGRADO
21ESUOO59S
Curso: Comprensión de textos en Inglés.
Duración: 80 hrs. (40 hrs. Presenciales y 40 hrs. De trabajo
independiente).
Período: 8 al 19 de Julio de 2013.
Mtra. Elida Escobedo Montes
e-mail: elidaescobedo@live.com.mx
Blog: maestriasbine.blogspot.com
Objetivo: Desarrollar habilidades lingüísticas para realizar la
lectura de comprensión de textos académicos que sirvan al alumno en el proceso
de adquisición de conocimiento y acceso a la información dentro del posgrado.
Temario
Tema 1.
Porqué y para qué leemos. (Reading needs and purposes).
Tema 2.
Traducción vs. Lectura de comprensión. (Translate vs. Reading comprehension).
Tema 3. Elementos del texto
Tema 4.
Cognados
Tema 5.
Técnica de lectura Skimming
Tema 6.
Técnica de lectura Scanning
Tema 7.
Raíces, prefijos y sufijos
Tema 8.
Predicción (Predicting)
Tema 9.
Elementos de una oración
Tema 10. Identificar
el tema ( Identifying the topic)
Tema 11.
Identificar la “Topic sentence”
Tema 12.
Identificar la idea principal
Tema 13. El
uso de palabras clave
Tema 14.
Leer y escribir un resumen
Tema 15.
Bases de datos educativas.
Recomendaciones para el trabajo independiente
Ø Lecturas
Ø Resúmenes
Ø Búsqueda
de información en base de datos.
Bibliografía
Ø
Flemming,
Laraine (2005) Reading for Results. USA. Houghton Mifflin Company.
Ø Jhonson, Keith, (2008). Aprender y Enseñar
Lenguas Extranjeras. Una introducción.
México. Fondo de Cultura
Económica.
Ø
Hess, Natalie. (2010). Teaching Large Multilevel Classes. UK. Cambridge University Press.
Ø
Kirsh.I
Julie (2007) Reading Comprehension. Skill. USA, Rainbow Bridge Publisher.
Ø
Spargo,
Edward. (1998) Timed Reading Plus (book six).
Columbus, OH. Mc Graw Hill.
Ø
Periódicos,
revistas y journals educativos.
BASES DE DATOS
Ø http:www.oecd.org/home/0,2987,en 2649 201185 1 1 1 1 1,00.html
Ø http:/www.unesco.org/new/en/education/
TRABAJOS Y EVALUACIÓN
Trabajos en clase
Participación en clase y en
el blog
Productos de cada clase (Que
aprendí)
Asistencia
Puntualidad
Reglas de la clase
Respeto
Celular en silencio
(vibrador)
Honestidad
Salir en silencio sin
interrumpir
Porqué y para qué leemos?
Reading Comprehension skills
https://docs.google.com/file/d/0B4DwvH1OZEEmSTdQOTIxaXNuWm8/edit
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